Calendari D'advent

Ja hem entregat el calendari d'Advent. I ha quedat un mapa i unes càmeres impressionants. Si voleu saber-ne més, visiteu la pàgina del calendari d'advent.

Blog

Benvolguts lectors i lectores del blog,

Durant la setmana passada vam fer els deures d’un capítol del llibre El dimoni dels nombres. Es tractava de subratllar les coses més importants del text. Després, a la classe, vam posar les taules en forma d’“U”. Llegint i entenent el text, vam investigar sobre què eren els nombres de primera, que també es poden dir nombres primers.

El dimecres, l’Esteve, ens va llegir un capítol de “El niño con el pijama de rayas”. Pel que fa al projecte, vam mirar a la pantalla tàctil la informació que havíem de buscar de la Segona Guerra Mundial.

El dijous, durant l’estona de tallers, ens vam reunir les dues classes i ens vam dividir per grups. Els grups eren els següents: rifes, nadales, puzzles i paradeta. El grup de les rifes, preparaven un sorteig per guanyar diners; el de les nadales, a l’ordinador, buscaven cançons per fer un cançoner. El grup del trencaclosques, van organitzar-se per poder construir uns puzzles amb fotos de les classes. I finalment, el grup de la paradeta, van posar preu a tots els objectes per vendre i, també, van demanar a tots els alumnes de sisè què estaven disposats a portar per vendre.

L’endemà, a la tarda, vam fer les fotos per la porta, mentrestant els altres feien jocs compartits. Algunes fotos van sortir malament i les van haver de repetir.

El dilluns que ve farem un examen d’anglès sobre l’estructura de la frase en “Past Simple”. Fent frases afirmatives, negatives, interrogatives i la resposta.

El dimarts farem un examen d’Europa política.

Fins aquí, el blog de la setmana.

Dani i Glen

Anirem de viatge

Benvolguts lectors i lectores.

Aquesta setmana, ens han comunicat una bona notícia. Els mestres, han fet una reunió per decidir si anirem de colònies, viatge de fi de curs i sortides. Al final han decidit que si, i tots ens hem posat molt contents!!!

El dilluns 15 de novembre, vam entregar el dossier de la Castanyada. Aquest treball consisteix en explicar què és el que havíem fet durant el taller de la Castanyada. Era un treball individual i l’havíem de fer a casa.

Com cada any, cadascú de nosaltres fem una conferència en català i una altre en castellà. Cada nen o nena, tria un tema que vol investigar i explicar als altres. La conferència en català acostuma a ser més llarga i amb un tema més ampli i la de castellà més curta i amb un tema més breu. Aquests treballs els has d’explicar davant dels companys i companyes de la classe i sense llegir (només pots consultar el paper en cas de despistar-te).

El divendres 12 de novembre, vam fer el sorteig de l’amic invisible. Es tracta de fer una rifa amb els noms dels nenes i nenes de la classe i, a qui et toca, li has d’anar escrivint cartes, fent regals... Quan arriba el dia d’entregar el regal, cadascú dóna el regal a la persona que li va tocar.

Fins al pròxim escrit del blog.

Sara i Aurora.

Blog

Benvolguts lectors i lectores del blog.

Per començar, el dilluns dia 1 de novembre, va ser el dia de Tots Sants i, per això, no vam anar a l’escola. El dia següent, que era dimarts, vam treballar el dossier de la castanyada, que és un treball que explica què vam fer arran d’aquesta festa.

Seguidament, a educació física, vam començar a treballar alguns jocs de velocitat. La setmana que ve el Micky, el mestre d’Educació Física, ens farà una conferència que parlarà sobre la roba esportiva.

L’endemà ,vam començar a treballar el projecte que tracta de la Segona Guerra Mundial.

El dijous a la tarda, vam reunir-nos les dues classes per parlar sobre el viatge de fi de curs. Vam estar pensant propostes per guanyar diners com per exemple: vendre coses que no fem servir, veure partits de futbol al gimnàs, fer collarets amb càpsules de nespresso i vendre’ls, fer cortines de petxines ,cobrar entrada del partit Ribes vs. Barça, vendre quadres “Gaya” (pintor famós i pare d’un alumne de la classe)...

Finalment, el divendres al matí, a anglès, vam fer un examen de verbs irregulars i la majoria de gent va aprovar. A la tarda vam fer jocs compartits.

FINS AL SEGÜENT ESCRIT DEL BLOG.

Pol i Fadoua.

La castanyada

Aquest divendres 29 d'octubre, hem celebrat la castanyada. La festa va començar a 2/4 de 4. Primer, la castanyera va fer tot el tomb a la pista saludant els nens i nenes. Acte seguit van començar a ballar les danses. Nosaltres vam ballar els últims i ens ho vam passar molt bé. Ens va fer molta gràcia que, quan la lletra deia “era un pastor que tenia tres ovelles”, al dir “ovelles”, va passar un ramat d'ovelles per el costat de la pista. Després d'haver ballat tothom, vam fer el tastet. Cada nivell tenia una taula en que hi havia diferents receptes elaborades per les classes. Finalment, la castanyera va repartir les castanyes als nens, nenes i pares de l'escola.

Canviant de tema, hem començat a fer un treball sobre la castanyada. Vam fer un índex posant totes les coses que creiem que eren importants d'explicar. Els punts més destacats són: el programa de mà, la dansa i la recepta, al final també farem una autoavaluació ficant-nos la nota que creiem que ens mereixem, de com creiem que ha anat tot i la valoració de la nostra feina, després l'Esteve ens posarà la nota que ell pensi que és adequada per el nostre treball. Aquest treball s'ha d'entregar el dia 15 de novembre.

Per acabar, ja tenim la porta quasi feta. Només hem d'afegir-hi les fotos de cada persona i alguns detalls. Les fotos que vam fer eren de països. Cada nen o per parelles, triaven un lloc que volien “anar” i es feien les fotos. N'hi havia d'uns que aprofitaven el projector que tenim a classe i es feien una foto o d'altres que feien un muntatge. Podeu passar a veure-la quan vulgueu!!

Fins al pròxim escrit del blog.

Adrià i Núria

Info blog

Aquesta setmana, ha vingut una nena nova que es diu Sara. És francesa, ve de Saragossa i fa poc que s’ha mudat a Ribes.

Per altre banda, arran del llibre“El niño con el pijama de rayas”, hem triat investigar sobre la segona guerra mundial.

Canviant de tema, aquest dimarts, a Educació Física, hem començat a treballar les capacitats físiques bàsiques: resistència, velocitat, força i flexibilitat. Aquesta setmana hem començat amb la resistència fent el Test de Cooper, que consisteix en corre 12 minuts fent les màximes voltes possibles.

Pel que fa a l’anglès, vam tenir un examen de “present simple and present continuous”. La majoria de gent no el va fer gaire bé.

Parlant de la castanyada (que serà el proper divendres), ja tenim les receptes triades, que són: pastís de poma i panellets de coco. Esperem que surtin bones!

Finalment, s’ha convocat una reunió d’aula que parlarà sobre el viatge de fi de curs i de les sortides.

Adéu i fins la setmana que ve.

Alejandro i Judit.

Blog setmanal

El 6é escrit al blog.

Benvolguts lectors, aquesta setmana hem tingut dos dies de festa, dilluns i dimarts, un de pont i el dia de la hispanitat.

Canviant de tema, els de 6è hem fet una recollida de firmes i una nota al professorat explicant que no tothom pensa com ells. Ho hem fet perquè volem anar de viatge.

També hem estat tres divendres seguits dibuixant un paisatge des de el bosquet de l’escola, desprès ho vam pintar amb aquarel·les , i quasi ja l’hem acabat.

La setmana següent començarem les necessitats. És un taller per millorar l’assignatura que més necessitem.

Final ment, hem escollit la dansa per la castanyada, és la dansa de Sant Ferriol. És un ball tradicional català.

Us esperem la setmana que ve amb més informació.

Maria i Àlex

Informes compartits

Benvolgudes famílies,

Demà penjarem a la porta de l'aula les dates i hores en les que podeu venir per parlar sobre l'informe compartit. Per apuntar-vos, només heu de pujar a veure la classe de Les Mudances i reservar la data i la franja horària que us vagi bé. En cas de que no us anés bé cap de les hores descrites en el full, poseu-vos en contacte amb mi per acordar una altra data i/o hora.
Durant aquesta setmana repartirem als vostres fills i filles el full que ens heu de retornar omplert abans de la reunió a fi de preparar la reunió.

Moltes gràcies,

Esteve

Inici dels racons

És la cinquena vegada que s’escriu el blog.

Aquesta setmana hem començat els racons. És una activitat on els alumnes de diferents classes es barregen per tal de: aprendre, divertir-se i conviure. Cada trimestre es canvia de racó. N’hi ha de molts tipus, com per exemple: laboratori, periodistes i ràdio, robòtica, artista, cuina en anglès, hort...

Canviant de tema, aquests dies hem estat pensant el logo per la revista que farem a anglès. Es dirà “Stream”, que vol dir riera.

Pel que fa a les festes, nosaltres, els de sisè, hem estat parlant sobre el programa de mà de la castanyada. En aquest programa s’expliquen els actes de la festa i tot el que es farà, com per exemple: l’horari, les danses, què es farà en cas de pluja i algunes coses més.

Per acabar, ja fa molts dies que hem començat a llegir el llibre en castellà que es titula “El niño con el pijama de rayas”. Després de cada capítol, en parelles, fem un petit resum i un dibuix del què ha passat.

Carmen i Oriol

Noticiari

Aquesta setmana hi ha hagut la reunió de pares de sisè. A la reunió es va parlar de les vacunes, de les necessitats i del viatge de final de curs i de les excursions. En aquest acte va venir-hi molta gent.

El dimecres es va produir una vaga general a tot l’Estat espanyol. A l’escola no va venir cap alumne tot i haver-hi els serveis mínims .

El dijous vam començar a escollir quines conferències volíem fer. Hi ha temes molt variats com els ``Dibuixos animats´´ o ``L’agricultura ecològica´´. Aquest any també haurem de fer dues conferències, una en castellà i l’altre en català.

La setmana que ve començarem a fer l’activitat de ``necessitats´´(no vol dir anar al lavabo). Consisteix en una estona en la qual millorarem la assignatura que se’ns dóna més malament (mates,català,castellà o anglès). Les necessitats es podran canviar cada trimestre.

Com ja sabeu a sisè, ens hem de vacunar .Les vacunes arribaran la pròxima setmana, el 4 d’octubre. Tots estem molt nerviosos.

Esperem que vagi molt bé

la setmana que ve!!!

Noticiari

El divendres passat va marxar l’Arnau de l’escola. S’ha n’ha anat als Costerets i per acomiadar-nos li vam fer cadascú un detall.

Bona sort Arnau!!!!!!

Pel que fa la classe vam triar el disseny de la porta, i aquests dies l’hem estat creant. Possiblement la setmana que ve ja l’haurem finalitzat!!!! Hem decidit fer les lletres en capses de papiroflèxia i el disseny de la porta té un mapa. Veniu a veure-la!!

A part de la porta, també hem treballat cosses com les fraccions i hem hagut de situar en uns mapes de Catalunya, Espanya i Europa un llistat de lloc on hem estat de vacances.

Sergi i Eulàlia

Durant la primera i la segona setmana del curs hem resolt uns quants enigmes, ara us toca fer de detectius.
Enigmes : (però esteu preparats?)
1r:

Què us ha semblat? Si l’heu descobert podeu passar al segon.

2n: Quantes gotes d’aigua hi caben en un got ple? L’heu descobert? Si es que si passem al següent.
3r: Quants mesos de l’any tenen 28 dies?
Aquest era fàcil ehh? Doncs prepareu-vos per el següent.
4rt: Enigma: Es un home que viu en una vuitena planta però ell nomès puja fins la sisena planta amb l’ascensor i la resta la puja per les escales. Però quan plou puja fins la vuitena planta amb l’ascensor. Però perquè? (aquest enigma i el següent no els hem fet a classe). Mhhm... era difícil eh??? Doncs encara en queda un.
5è: Anant cap a Sant Pere de Ribes em vaig creuar amb un carrro on hi havien 7 velles amb cadascuna 7 cistells hi a cada cistell 7 gatets. Quantes velles, quants cistells,i quants gatets van arribar a Sant Pere de Ribes?
Aquí s’acaba la vostra feina de detectius anem a veure si ho heu fet bé:
SOLUCIONARI:

1r:


2n: No hi cap cap gota perquè està ple.
3r: Tots els mesos de l’any tenes com a mínim 28 dies.
4r: L’home és baixet i no arriba al número 8 de l’ascensor (només arriba fins el número 6), però quan plou com que porta paraigües l’aixeca i clica el número 8.
5è: No hi arriba res perquè al principi de l’enigma diu que es creuen (els carros).

A i per cert: el nostre nom de la classe es “LES MUDANCES” perquè com que l’any que ve ja anirem a l’intitut ens mudarem.
ARREVEURE!

Pau i Esther

Enigma dels pirates

El capità Tempesta és un dels pirates més temuts de tots els mars. Avui mateix ha abordat un vaixell mercant Espanyol que solcava les aigües del Mediterrani; després de reduïr tota la tripulació ha escorcollat el vaixell i, a la bodega, hi ha trobat un cofre tancat amb candau.

El problema radica en que el candau duu una convinació de 10 números que cap membre de la tripulació espanyola coneix, i només es pot obrir si s’ordenen correctament. Després d’una bona estona de cavil·lar amb l’ajuda d’una bona ampolla de ron, Tempesta ha agafat el candau i ha ordenat els números d’aquesta manera: 0 5 4 2 9 8 6 7 3 1

Quina ha estat la sorpresa de tots els presents quan el candau s’ha obert sense resistència, i el capità pirata, esclatint a riure, s’ha endut al seu vaixell 10.000 monedes d’or.

Quina lògica ha fet servir Tempesta, un home tan valent com poc hàbil amb les matemàtiques, per deduïr aquesta convinació?

A veure qui el descobreix abans.

Esteve

Primera setmana

Dimarts passat dia 7 de setembre l'escola obria les portes els seus alumnes. Nens i nenes de p3 fins a sisè omplien els passadissos i aules amb la il·lusió de començar un nou curs. Per alguns és la primera vegada que entren a l'escola però per altres, com els de sisè, aquest any serà l'últim que passaran junts entre aquestes parets.

Durant aquesta setmana ens hem dedicat a preparar el curs i a parlar de molts temes i aspectes importants de l'any. Així, hem ordenat l'aula, l'hem preparat per a poder-hi penjar coses, hem parlat dels llibres de lectura i de com fer les ressenyes dels llibres que llegim. També hem acordat les normes de convivència i ens hem distribuït els calaixos del moble book per ordre d'edat. A mi i al Sergi ens ha cridat l'atenció que el Samir hagués nascut el 1 de gener del 1999. Jo no coneixia ningú que hagués nascut el dia que comença l'any.

A banda dels temes organitzatius també hem estat fent les avaluacions inicials de lectura i escriptura. Pel que fa a la primera, la cosa va anar força bé. El nivell lector de la classe és força bo i segur que el milloraran encara més si continuen llegint cada dia abans de començar la classe. Tanmateix, l'avaluació d'escriptura no ha anat tan bé. Ja ho hem parlat amb ells i aquesta setmana començarem a posar fil a l'agulla per tal de millorar-ho.

Un altre dels temes importants durant la setmana també ha estat el viatge de fi de curs. És un tema que preocupa a tota la classe i per això n'hem parlat. Després de explicar tot el què ha passat i de que ells hagin expressa't com es sentien per no tenir viatge, ha sorgit alguna idea per poder protestar com a classe. Malauradament, però encara no ha sortit cap voluntari per tirar-la endavant.

Aquest inici de curs també ens ha portat més novetats: un nou mestre, jo, i un nou company, en Pol. En Pol va començar el dimarts a la classe de sisè A, però el dimecres ja va venir a la nostra. És un noi rialler i sembla que sap moltes coses (això ens anirà de meravella pel projecte).

Ara però, aquesta primera setmana s'ha acabat. Toca posar-se les piles. Hem de triar nom de la classe i projecte. Per endavant, tot un curs on intentarem aprendre molt i dir adéu a l'escola de la millor manera possible.

Esteve